Педагогам и сотрудникам
Снижение бюрократической нагрузки
В целях снижения бюрократической нагрузки на педагогов меняются нормы, регулирующие объем документационной нагрузки на педагогов дошкольного образования. Приказом Минпросвещения России от 6 ноября 2024 г. № 779 для заполнения педагогом дошкольного образования оставлен только необходимый перечень документов, который напрямую связан с ведением воспитательно-образовательного процесса:
- Календарно-тематический план
- Журнал посещаемости
Обратная связь с заведующим МАДОУ города Нижневартовска ДС №80 "Светлячок"
Методические материалы
О методических и иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса
- Календарный план воспитательной работы для детей раннего возраста
- Календарный план воспитательной работы для детей дошкольного возраста
- Календарный план воспитательной работы_ЗПР
- Календарный план воспитательной работы_ТНРи ОНР
Локальные нормативные акты
Профсоюзная организация
Цель: представительство и защита индивидуальных и коллективных социально-трудовых, профессиональных, экономических и иных прав и интересов членов Профсоюза, реализация прав членов Профсоюза на представительство в коллегиальных органах управления учреждения, организации, предприятия, содействие созданию условий для повышения жизненного уровня членов Профсоюза и их семей.
Направления деятельности:
Права первичной организации Профсоюза:
- делегировать своих представителей в вышестоящие профсоюзные органы, отзывать и заменять их; вносить проекты документов и предложения на рассмотрение вышестоящих профсоюзных органов, получать информацию о результатах их рассмотрения;
- обращаться в вышестоящие профсоюзные органы с ходатайством о защите прав и интересов членов Профсоюза в государственных органах и органах местного самоуправления;
- представлять интересы работников при проведении коллективных переговоров, заключении и изменении коллективного договора, осуществлении контроля за его выполнением, а также при реализации права на участие в управлении организацией системы образования, рассмотрении трудовых споров;
- обращаться в соответствующие органы государственной власти, органы местного самоуправления и вышестоящие профсоюзные органы для разрешения споров, связанных с деятельностью первичной профсоюзной организации и защитой прав и интересов членов Профсоюза.
Председатель
Самусева Светлана Анатольевна
Первичная организация Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации – добровольное объединение членов Профсоюза, работающих в МАДОУ города Нижневартовска ДС №80 "Светлячок".
Первичная организация Профсоюза действует на основании Устава Профсоюза, Положения, иных нормативных правовых актов Профсоюза, руководствуется в своей деятельности законодательством Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, решениями руководящих органов соответствующей территориальной организации Профсоюза.
- Юридический адрес: 628602, Российская Федерация, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, г. Нижневартовск, ул. 60 лет Октября, 47б
- Фактический адрес: 628602, Российская Федерация, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, г. Нижневартовск, ул. 60 лет Октября, 47б
- Электронная почта: madou80@yandex.ru
- Официальный сайт: https://dou80nv.gosuslugi.ru
Статистические отчёты
Федеральная образовательная программа дошкольного образования >>>
С 1 сентября 2023 года в соответствии с Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об Утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования» дошкольные образовательные учреждения работают по новой федеральной образовательной программе – ФОП ДО.
Федеральная программа вводит базовый уровень требований к объему, содержанию и результатам работы с детьми в детских садах и позволяет реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования:
- обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации,
- формирование основ его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО), ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа,
- воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;
- создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места проживания.
Федеральная программа позволит объединить обучение и воспитание в единый процесс на основе традиций и современных практик дошкольного образования, подкрепленных внушительным объемом культурных ценностей.
В тексте программы разработчики уточнили, что ФОП вместе с ФГОС ДО станет основой для разработки и утверждения образовательных программ в детских садах.
Педагогический коллектив МАДОУ города Нижневартовска ДС №80 «Светлячок» на педагогическом совете №3 ознакомился с Федеральной образовательной программой дошкольного образования, Дорожной картой ФОП ДО и необходимостью приведения в соответствие с ФОП ДО своей основной образовательной программы, адаптированной образовательной программой рабочих программ не позднее до 1 сентября 2023 года (п. 4 ст. 3 Федерального закона от 24.09.2022 № 371-ФЗ).
Для обеспечения методической поддержки педагогического коллектива в дошкольном учреждении создана рабочая группа по приведению ООП, АОП в соответствие с ФОП.
В связи с этим МАДОУ города Нижневартовска ДС №80 «Светлячок» с 01.09.2023 года перешло на непосредственное применение вышеуказанной Программы.
Нормативное обеспечение
Федеральный уровень
- Министерство образования и науки Российской Федерации приказ от 17.10.2013 года №1155 "Об утверждении Федерального Государственного Образовательного Стандарта дошкольного образования" (с изменениями на 8 ноября 2022 года, вступает в силу с 17.02.2023 года)
- Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 08.11.2022 года №955 "О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства Просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями)
- Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об Утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования» Уровень образовательной организации
Методические материалы
- Особенности внедрения Федеральной Образовательной программы дошкольного образования в работу дошкольного образовательного учреждения >>>
- Методические рекомендации по реализации Федеральной Образовательной программы дошкольного образования >>>
- Памятка для педагогов о внедрении Федеральной Образовательной программы дошкольного образования >>>
Утвержденных образовательных стандартов, самостоятельно устанавливаемых требований дошкольная образовательная организация не имеет.
ФОРСАЙТ-ЦЕНТР
«Образование – обществу»
Цель: Предоставление общественности результатов деятельности детских общественных объединений воспитании Гражданина и Патриота.
- Протокол №1 от 26.09.2023 года заседания форсайт-центра по направлению «Организация и проведение форума 2024 года «Образование – обществу». Тема: Воспитать Гражданина и Патриота.
- Протокол №2 от 30.11.2023 года заседания форсайт-центра по направлению «Организация и проведение форума 2024 года «Образование – обществу». Тема: Воспитать Гражданина и Патриота.
ФОРСАЙТ-ЦЕНТР
"Организация инженерно-исследовательского образования детей"
Цель: Формирование и совершенствование профессиональных компетентностей руководящих и педагогических работников образовательных организаций посредством освоения педагогического опыта и включения их в практику образовательных организаций – носителей инновационного опыта по актуальным направлениям развития дошкольного образования. Создание условий для развития профессиональных компетентностей руководящих и педагогических работников, обеспечивающих формирование инженерного мышления обучающихся через современные формы организации деятельности.
Задачи:
- Оказание информационно-методической и практической поддержки педагогам образовательных организаций, по внедрению в практику современных технологий, направленных на поддержку и развитие предпосылок готовности к изучению технических наук средствами игрового оборудования у детей.
- Совершенствование в образовательном учреждении ресурсной базы по работе с талантливыми детьми, включающей нормативно правовое, информационное, научно-методическое, программное обеспечение, аккумулирование педагогического и инновационного опыта.
- Реализация системы мероприятий, направленных на формирование и совершенствование педагогической компетенции по выявлению, поддержки и развитии способностей у детей с предпосылками готовности изучения технических наук.
- Обобщение, распространение индивидуального инновационного педагогического опыта, через участие в форсайт-центре по актуальным направлениям дошкольного образования.
- Подготовка учебно-методических материалов по содержанию работы Центра
Категории участников: Педагогические работники образовательных организаций.
- Протокол №1 от 01.09.2023 года заседания форсайт-центра «Организация инженерно-исследовательского образования детей» по теме «Организация работы форсайт-центра «Организация инженерно-исследовательского образования детей» на 2023-2024 учебный год»
- Протокол №2 от 15.11.2023 года заседания форсайт-центра «Организация инженерно-исследовательского образования детей» по теме «Организация работы форсайт-центра «Организация инженерно-исследовательского образования детей» на 2023-2024 учебный год»
- Протокол №3 от 15.12.2023 года заседания форсайт-центра «Организация инженерно-исследовательского образования детей» по теме «Организация работы форсайт-центра «Организация инженерно-исследовательского образования детей» на 2023-2024 учебный год»
- Протокол №4 от 05.04.2024 года заседания форсайт-центра «Организация инженерно-исследовательского образования детей» по теме «Утверждение положения и порядка поведения конкурса технического творчества среди воспитанников дошкольных образовательных организаций города Нижневартовска «Юные инженеры-2024»
«Архитектоника образовательной среды»
- Приказ департамента образования администрации города Нижневартовска от 18.08.2022 года №525 "Об утверждении состава форсайт-центров, муниципальных методических объединений на 2022-2023 учебный год
- Приказ МАДОУ города Нижневартовска ДС №80 «Светлячок» от 22.08.2022 года №174 "Об утверждении состава Форсайт-центра по направлению "Архитектоника образовательной среды" на 2022-2023 учебный год в МАДОУ города Нижневартовска ДС №80 «Светлячок»
Цель:
Создание условий для профессионального роста педагогических работников образовательных организаций.
Задачи:
1. Оказание информационно-методической поддержки педагогическим работникам образовательных организаций, обеспечение роста ключевых компетенций (компетентностей) педагогических работников, подведомственных департаменту образования.
2. Подготовка и проведение комплекса мероприятий, направленных на реализацию программы: «Архитектоника образовательной среды» диссеминация инновационного опыта; внедрение новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий;
3. Осуществление взаимодействия с учреждениями высшего и среднего профессионального образования по оказанию научно-методической помощи, востребованной работниками образовательных организаций города. Категория участников: педагогические работники дошкольных образовательных организаций города Нижневартовска.
- Протокол № 1 от 21.09.2022г. заседания ресурсного методического центра (форсайт-центра) по направлению «Архитектоника образовательной среды»
- Программа секционного заседания форсайт-центра «Архитектоника образовательной среды» от 26.12.2022 года по теме: «Создание современного архитектурного пространства для всестороннего развития детей»
- Протокол №2 от 26.12.2022г. заседания ресурсного методического центра (форсайт-центра) по направлению «Архитектоника образовательной среды»
- Программа секционного заседания форсайт-центра «Архитектоника образовательной среды» от 28.02.2023г. по теме: «Создание развивающей предметно-пространственной среды для организации дополнительных образовательных услуг»
- Протокол № 3 от 28.02.2023г. заседания ресурсного методического центра (форсайт-центра) по направлению «Архитектоника образовательной среды»
- Протокол № 4 от 12.05.2023г. заседания ресурсного методического центра (форсайт-центра) по направлению «Архитектоника образовательной среды»
Отдельно-созданная платформа под одноименным названием «Архитектоника образовательной среды».
Ссылка На данной платформе размещаются представление опыта работы участников заседаний, презентации, практические видео - и фото -материалы по теме.
1. Введение
1.1. Реализация системы (целевой модели) наставничества
В условиях модернизации системы российского образования приоритетом для государства является развитие ее кадрового потенциала, непрерывный рост профессионального мастерства педагогических работников.
Этой цели служит создание единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров в рамках национального проекта «Образование».
Одним из ключевых направлений создания Системы является развитие наставничества педагогических кадров, являющееся эффективным инструментом профессионального роста педагогических работников.
1.2. Цели, задачи и основные принципы наставничества
Цель: создание системы правовых, организационно-педагогических, учебнометодических, управленческих, финансовых условий и механизмов развития наставничества в образовательных организациях, подведомственных департаменту образования администрации города Нижневартовска.
Задачи:
- оказание методической помощи в реализации различных форм и видов наставничества в образовательных организациях;
- формирование единого научно-методического сопровождения педагогических работников, развитие стратегических партнерских отношений в сфере наставничества на институциональном и внеинституциональном уровнях;
- создание экологичной среды для развития и повышения квалификации педагогов, увеличение числа закрепившихся в профессии педагогических кадров;
- улучшение показателей организации в образовательной, социокультурной, спортивной и других сферах;
- раскрытие личностного, творческого, профессионального потенциала каждого обучающегося, поддержка индивидуальной образовательной траектории.
2. Нормативная база
Распоряжение Правительства РФ от 31 декабря 2019 года №3273-р
Распоряжение Министерства просвещения РФ от 25 декабря 2019 года №Р-145
Приказ ДОиН ХМАО-Югры от 25.03.2022 №10-П-411
Приказ департамента образования администрации города Нижневартовска от 30.03.2022 №237
Приказ департамента образования администрации города Нижневартовска от 26.02.2026 №34-П-172
3. Контакты
3.1. Координаторы системы наставничества в МАДОУ города Нижневартовска ДС №80 "Светлячок":
(I корпус) заместиель заведующего Селезнева Руфия Кашиповна
(II корпус) заместитель заведующего Скакун Лбдмила Васильевна
(III корпус) заместитель заведующего Рзаева Оксана Минниахматовна
(IV корпус) заместитель заведующего Самусева Светлана Анатольевна
3.2. Электронная почта для вопросов и предложений: madou80@yandex.ru
4. Организация наставничества
2023-2024 учебный год
Приказ о реализации модели наставничества в МАДОУ города Нижневартовска ДС №80 "Светлячок"
Положение о системе наставничества в МАДОУ города Нижневартовска ДС №80 "Светлячок"
Персонализированная программа наставничества педагогических работников
Дорожная карта по реализации системы наставничества в МАДОУ города Нижневартовска ДС №80 "Светлячок"
Приказ о закреплении наставнических пар
База наставников и наставляемых
2024-2025 учебный год
Приказ о реализации модели наставничества в МАДОУ города Нижневартовска ДС №80 "Светлячок"
Положение о системе (целевой модели) наставничества в МАДОУ города Нижневартовска ДС №80 "Светлячок"
Персонализированная программа наставничества педагогических работников
Дорожная карта по реализации системы наставничества в МАДОУ г. Нижневартовска ДС №80 "Светлячок"
Приказ о закреплении наставнических пар
План работы по наставничеству
База наставников и наставляемых
2025-2026 учебный год
Приказ о реализации модели наставничества в МАДОУ города Нижневартовска ДС №80 "Светлячок"
Положение о системе (целевой модели) наставничества в МАДОУ города Нижневартовска ДС №80 "Светлячок"
Программа наставничества МАДОУ города Нижневартовска ДС №80 "Светлячок"
Персонализированная программа наставничества педагогических работников
- I корпус Просмотр Просмотр Просмотр
- II корпус Просмотр
- III корпус Просмотр Просмотр
- IV корпус Просмотр Просмотр
Дорожная карта по реализации системы (целевой модели) наставничества на 2026-2028 учебные годы
Приказы о закреплении пар наставнических пар:
- Приказ от 03.11.2025 года №555 "Об организации системы наставничества в МАДОУ города Нижневартовска ДС №80 «Светлячок» (I корпус) в 2025-2026 учебном году"
- Приказ от 29.08.2025 года № 444 "Об организации системы наставничества в МАДОУ города Нижневартовска ДС №80 «Светлячок» (II корпус) в 2025-2026 учебном году"
- Приказ от 29.08.2025 года № 444 "Об организации системы наставничества в МАДОУ города Нижневартовска ДС №80 «Светлячок» (III корпус) в 2025-2026 учебном году"
- Приказ от 29.08.2025 года № 444 "Об организации системы наставничества в МАДОУ города Нижневартовска ДС №80 «Светлячок» (IV корпус) в 2025-2026 учебном году"
План работы по наставничеству
База наставников и наставляемых
Отчет за 2023-2024 учебный год